PGS, TS. TRẦN THỊ MINH TUYẾT(*) (*) Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh 1. Quan điểm của Hồ Chí Minh về bổn phận kính trọng, lễ phép… Chi tiết »
PGS, TS. TRẦN THỊ MINH TUYẾT(*) (*) Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh 1. Quan điểm của Hồ Chí Minh về bổn phận kính trọng, lễ phép… Chi tiết »
TS. BÙI THỊ THU HIỀN(*) CN. LÊ CÔNG BẮC(**) (*) Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (**) Học viên Cao học ngành Chính trị học, Trường Đại học Khoa học xã hội và nhân… Chi tiết »
TS. NGUYỄN HỒNG ĐIỆP(*) (*) Trường Đại học Chính trị Tóm tắt: Bài viết “Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội… Chi tiết »
TS. NGUYỄN ANH HÙNG(*) (*) Viện Nghiên cứu châu Mỹ Tóm tắt: Tiến trình cách mạng Cuba đã trải dài qua nhiều thành công, nhưng hiện gặp phải những thách thức không nhỏ, cả từ tình hình… Chi tiết »
ThS. NGUYỄN HẠNH QUYỂN(*) (*) Học viện Chính trị khu vực II, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Tóm tắt: Văn hóa là một trong những yếu tố đặc biệt quan trọng đối với… Chi tiết »
TS. VŨ HỒNG VẬN(*) (*) Trường Đại học Giao thông vận tải Tóm tắt: Tai nạn giao thông là một trong những chủ đề “nóng” ở Việt Nam và trên toàn cầu. Tai nạn giao thông đã… Chi tiết »
TS. NGUYỄN PHƯƠNG AN(*) ThS. ĐINH VĂN CHÍ(**) (*) Học viện Chính trị khu vực II, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (**) Trường Chính trị Tôn Đức Thắng Tóm tắt: Với tất cả… Chi tiết »
PGS, TS. HUỲNH THỊ GẤM(*) ThS. NGUYỄN PHƯỚC TRỌNG(**) (*) Học viện Chính trị khu vực II, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (**) Nghiên cứu sinh Trường Đại học Thủ Dầu Một Tóm… Chi tiết »
ThS. BÙI THỊ HƯỜNG(*) (*) Trường Đại học An ninh nhân dân Tóm tắt: Đời sống tinh thần vùng dân tộc Chăm Nam Bộ chịu sự ảnh hưởng sâu sắc của Islam giáo. Theo đó, Islam giáo,… Chi tiết »
TS. NGUYỄN MINH NHỰT(*) (*) Hội đồng nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh Tóm tắt: Đại biểu Hội đồng nhân dân nói chung và nữ đại biểu Hội đồng nhân dân nói riêng có xu hướng… Chi tiết »
You cannot copy content of this page