TS. TRẦN VĂN HUẤN(*) ThS. NGUYỄN HỮU HOÀNG(**) (*) và (**) Học viện Chính trị khu vực II, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Tóm tắt: Đại dịch COVID-19 vẫn chưa thể xác định… Chi tiết »
TS. TRẦN VĂN HUẤN(*) ThS. NGUYỄN HỮU HOÀNG(**) (*) và (**) Học viện Chính trị khu vực II, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Tóm tắt: Đại dịch COVID-19 vẫn chưa thể xác định… Chi tiết »
PGS, TS. TRẦN THĂNG LONG(*) (*) Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh Học viên lớp Cao cấp lý luận chính trị K.72 B.48, Học viện Chính trị khu vực II Tóm tắt: An ninh… Chi tiết »
ThS. TRỊNH MINH THẾ(*) (*) Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Lời kêu gọi Toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh là tiếng gọi của non sông đất nước, là lời… Chi tiết »
ThS. NGUYỄN CÔNG TÂY(*) (*) Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật Tóm tắt: Bản lĩnh chính trị của thế hệ trẻ là sự tổng hòa về chính trị, được hình thành và bộc lộ… Chi tiết »
ThS. ĐẶNG THỊ YẾN(*) (*) Trường Chính trị tỉnh Đồng Nai Tóm tắt: Nhận thức sâu sắc vai trò của công tác đối ngoại nhân dân, những năm qua, Đồng Nai đã rất quan tâm, chú trọng… Chi tiết »
TS. PHAN ANH TUẤN(*) (*) Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh Tóm tắt: Chính sách pháp luật hình sự đối với người chưa thành niên phạm tội là những định hướng, chủ trương trong… Chi tiết »
PGS, TS. NGUYỄN NGỌC HÒA(*) (*) Học viện Chính trị khu vực III, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Tóm tắt: An ninh con người là phải bảo vệ các giá trị cơ bản,… Chi tiết »
TS. NGUYỄN VĂN ĐIỂN(*) ThS. TRƯƠNG THỊ THU HƯƠNG(**) (*) và (**) Học viện Chính trị khu vực II, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Tóm tắt: Tây Nam bộ là khu vực có… Chi tiết »
TS. NGÔ THỊ THU NGÀ(*) (*) Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Tóm tắt: Với những giá trị cốt lõi có sức lan tỏa, hấp dẫn và cảm hóa, sức mạnh mềm văn hóa… Chi tiết »
TS. NGUYỄN THỊ KIM LIÊN(*) (*) Học viện Chính trị khu vực II, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Tóm tắt: Ngày nay, phát huy sức mạnh mềm để phát triển đất nước đang… Chi tiết »
You cannot copy content of this page