TRẦN THỊ THÚY VÂN(*) HUỲNH THỊ THANH HÀ(**) (*) TS, Học viện Chính trị khu vực II, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (**) ThS, Sở Dân tộc và Tôn giáo, Thành phố Hồ… Chi tiết »
TRẦN THỊ THÚY VÂN(*) HUỲNH THỊ THANH HÀ(**) (*) TS, Học viện Chính trị khu vực II, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (**) ThS, Sở Dân tộc và Tôn giáo, Thành phố Hồ… Chi tiết »
NGUYỄN PHÚ LỢI(*) (*) PGS, TS, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Tóm tắt: Dựa trên nền tảng của hai giới răn “mến Chúa, yêu người”, Công giáo hình thành hệ giá trị, chuẩn… Chi tiết »
ĐỖ THỊ THẠCH(*) (*) PGS, TS, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa và cạnh tranh mô hình phát triển trên thế giới hiện nay, việc xây… Chi tiết »
HÀ TRỌNG THÀ(*) (*) PGS, TS, Trường Đại học An ninh nhân dân Tóm tắt: Trên cơ sở khái quát sự ra đời, phát triển và truyền thống của lực lượng Công an nhân dân Việt Nam… Chi tiết »
PHẠM ĐÌNH KHUÊ(*) (*) TS, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Tóm tắt: Xây dựng đạo đức công vụ cho cán bộ, công chức là yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh tinh giản biên chế,… Chi tiết »
PHẠM ĐÌNH KHUÊ(*) (*) TS, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Tóm tắt: Xây dựng đạo đức công vụ cho cán bộ, công chức là yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh tinh giản biên chế,… Chi tiết »
TRẦN THỊ HUYỀN CHANG(**) (*)Bài viết trong khuôn khổ thực hiện đề tài cấp cơ sở năm 2024 – 2025: “Công tác tuyên truyền lý luận chính trị của Tạp chí Khoa học chính trị hiện nay”,… Chi tiết »
TRẦN TRỌNG THƠ(*) NGUYỄN THỊ LAN(**) (*) PGS, TS, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (**) TS, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Tóm tắt: Đại thắng mùa Xuân năm 1975 là hiện… Chi tiết »
NGUYỄN MINH TRÍ(*) (*) PGS, TS, Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh Tóm tắt: Phát triển nguồn nhân lực với khoa học và công nghệ có mối quan hệ tương hỗ, tác động… Chi tiết »
ĐỖ PHÚ HẢI(*) (*) PGS, TS, Trường Đại học Hà Nội Tóm tắt: Nghiên cứu này phân tích chính sách thúc đẩy phát triển trí tuệ nhân tạo, bao gồm đầu tư vào nghiên cứu và phát… Chi tiết »
You cannot copy content of this page